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El Supremo no aprecia vulneración de derechos de una profesora en la publicación de una noticia sobre la querella que presentó contra sus alumnos

7 de Octubre de 2016

La sentencia indica que la información publicada era veraz porque para elaborarla sus autores se apoyaron en los hechos recogidos por ella misma en la querella

CGPJ

La Sala de lo Civil del Tribunal Supremo ha rechazado el recurso de casación interpuesto por una profesora contra la sentencia de la Audiencia Provincial de Balears, que al igual que el juzgado, declaró que no se había vulnerado el derecho al honor y a la intimidad de la mujer tras la publicación en un semanario local de un artículo sobre la demanda que había presentado contra varios alumnos que, a su vez, le habían denunciado ante las autoridades educativas por supuestos malos modos y faltas de respeto.

La sentencia indica que la información publicada era veraz porque para elaborarla sus autores se apoyaron en los hechos recogidos por ella misma en la querella, en las declaraciones de los alumnos y en los datos que había en las actuaciones judiciales, todas ellas fuentes indudablemente objetivas, fiables y perfectamente identificadas, a las que se hizo expresa mención a lo largo del reportaje, incluso con citas textuales entrecomilladas para dejar constancia que no era un texto elaborado por el periodista, sino la transmisión neutral de lo que reflejaban dichas fuentes.

La información, añade la Sala, está referida a un asunto de interés general, suficiente y razonablemente contrastada acudiendo a fuentes objetivas y fiables como la propia querella y las actuaciones penales. Del mismo modo, rechaza el argumento relativo a que se había lesionado la intimidad de la mujer al mencionar la noticia el hecho de que estuvo de baja por un estado de depresión y ansiedad.

La sentencia explica que no se ha producido la citada intromisión debido a que fue la propia profesora la que se refirió a esa situación para fundamentar el delito de lesiones cuya comisión atribuía a los alumnos querellados.

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